효과적인 기억력 자극놀이

기억의 첫 단계는 눈 신경과 직접 연결되어있는 후두엽 부분이 활성화되고 다음 단계는 전두엽 부위에서 왕성한 신경활동을 보인다. 이 부위는 부호화와 회상을 담당하는 부위이다. 일단 형성된 일주회로는 나이 증가에 따라 점차 새로운 정보형태가 추가되면서, 재구성되기 때문에 유아들이 특정 정보형태를 기억하기 위해서 노력하면 할수록, 훨씬 효과적인 신경활성화가 일어나게 된다. 다양한 기억활동을 통해서 단위시간 당 정보처리의 효율성이 증대된다.


0∼1세 효과 좋은 기억력 자극 놀이

사물이 사라지지 않고 그 자리에 있는 ‘대상 연속성'의 개념이 싹트는 시기. 다채로운 까꿍 놀이로 엄마와 아빠의 얼굴을 기억할 수 있다.

● 까꿍 놀이

준비물 : 까꿍 놀이엄마의 얼굴을 가릴 수 있는 커다란 종이
1. 아기를 마주 보고 엄마의 얼굴을 종이로 가린 후, ‘까꿍' 이라고 말하면서 종이의 좌, 우로 얼굴을 내민다.
2. 엄마가 내민 얼굴에 아기가 뽀뽀를 하도록 한다.

● 상자 속 공 찾기
준비물 : 작은 상자 2개, 무른 공.
1. 두 개의 상자 중 하나의 상자에만 공을 넣는 것을 아기에게 보여준다.
2. 어느 상자에 공을 넣었는지 아기에게 찾아보게 한다.
3. 아기가 상자를 짚거나 상자를 향해서 손을 뻗는 것을 보고 아이의 의사를 판단하면 된다.

● 장난감 집 찾기
준비물 : 색깔과 모양이 서로 같은 두 개의 컵, 작은 인형 또는 장난감
1. 두 개의 컵을 나란히 늘어놓고 둘 중 하나의 컵 속에 작은 인형이나 장난감을 아기가 보는 앞에서 넣는다.
2. 엄마가 넣은 장난감이 어느 컵 속에 있는지 아기에게 찾아보게 한다.

● 어느 저금통에 저축을 할까?
준비물 : 모양이 서로 다른 저금통 두 개, 동전 여러 개
1. 모양이 서로 다른 두 개의 저금통 중 하나의 저금통에 동전을 넣는 것을 아기에게 보여 준다.
2. 아기에게 동전을 쥐어 주고 엄마가 넣은 저금통에 동전을 넣어 보게 한다.
3. 아기가 동전을 잘 넣지 못하면 엄마가 도와주거나 동전을 넣는 입구를 크게 만들어 준다.

● 엄마 사진 찾기
준비물 : 빈 봉투 2개, 엄마의 사진
1. 빈 봉투 중 하나의 봉투에 엄마의 사진을 넣는 것을 아기에게 보여 준다.
2. 어느 봉투 속에 엄마의 사진이 들어 있는지 아기에게 찾아보게 한다.


1∼2세 효과 좋은 기억력 자극놀이

말을 많이 하고 반복학습의 최대 효과를 얻을 수 있는 시기. 아이는 표현하는 것은 서툴러도 머릿속에 새로운 경험들을 기억하려고 노력한다.

◆ 수박 먹은 동물 찾기
준비물 : 네 가지 동물의 그림 덮개가 달려 있는 네 칸의 판. 과일 스티커
1. “어느 동물이 수박을 먹었을까? 라고 말해 주면서 하나의 덮개를 열고 그 안에 스티커를 붙이는 것을 아기에게 보여 준다.
2. 아기에게 어떤 동물이 수박을 먹었는지 찾아보게 한다.

◆ 상자 속 과일 찾기
준비물 : 작은 상자 4개, 모형장난감 과일
1. 네 개의 상자를 나란히 놓고 아기가 보는 가운데 네 개의 상자 중 한 곳에 모형장난감 과일을 넣는 것을 보여 준다.
2. 아이에게 어느 상자 속에 과일이 들어 있는지 찾아보게 한다.

◆ 바둑돌 놓기
준비물 : 4칸으로 된 판, 바둑돌
1. 모두 네 칸으로 이루어져 있는 기억 판의 두 곳에 검정색 바둑돌을 올려놓고 아기에게 보여 준다.
2. 바둑돌을 치운 후 아기에게 보았던 것과 같은 위치에 두 개의 바둑돌을 올려놓게 한다.

◆ 상자 속 동물 찾기
준비물 : 5개의 뚜껑 있는 상자, 작은 동물 인형
1. 상자 중 하나의 칸에 작은 동물 인형을 넣고 보여준다.
2. 기억놀이상자의 뚜껑을 모두 닫고 아기에게 어느 칸 속에 동물이 숨어 있는지 찾아보게 한다.

◆ 우뇌영상 기억 놀이
준비물 : 12×2판, 동물 인형
1. 2×2판 위에 하나의 동물을 올려놓는다.
2. 아기에게 올려놓은 동물과 다른 동물 하나를 섞어서 준 후 어떤 동물을 어느 위치에 올려놓았는지 기억하여 똑같이 올려놓아 보게 한다.